眾所周知，VR在教育領(lǐng)域正得到越來(lái)越廣泛的運(yùn)用，特別是一些抽象的課程，比如細(xì)胞分裂、原子核爆炸、遨游太空等。利用虛擬現(xiàn)實(shí)的全方位沉浸式特點(diǎn)，學(xué)生可以在仿真的環(huán)境中直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí)和觀察，從而更快地掌握操作要點(diǎn)。
2018年1月26日，同輝信息旗下子公司威爾互動(dòng)攜帶VR相關(guān)設(shè)備來(lái)到首師大第二附中，連續(xù)為初三年級(jí)的六個(gè)班級(jí)打造了一堂生動(dòng)的VR體驗(yàn)課程——超感課堂。
超感課堂利用虛擬現(xiàn)實(shí)、全景聲、自然交互、空間移動(dòng)等技術(shù)打造超感沉浸課堂，讓學(xué)生全感官（視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)、體感）投入到課堂教學(xué)中，調(diào)動(dòng)每一顆細(xì)胞吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
在老師和工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)生們很快掌握了VR的使用技巧，通過(guò)設(shè)備進(jìn)入到全沉浸、可交互、開放式的教學(xué)虛擬環(huán)境，進(jìn)行全感官體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。
此次虛擬現(xiàn)實(shí)課程為學(xué)生們提供生動(dòng)逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)多角度觀察的能力。對(duì)于行星觀測(cè)、天體運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)課堂很難實(shí)現(xiàn)的課程，以及核融合、原子結(jié)構(gòu)等不易觀察理解的內(nèi)容，VR都能以直觀的方式呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前。
后續(xù)老師讓學(xué)生們將VR虛擬現(xiàn)實(shí)身臨其境看到的畫面，小組分工共同協(xié)作把學(xué)到的知識(shí)動(dòng)手做成海報(bào)。
相比傳統(tǒng)的說(shuō)教式教學(xué)，結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)的新模式顯然更容易激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。
這次超感課堂，通過(guò)VR拓展學(xué)習(xí)的多維空間，讓同學(xué)們感受到“真實(shí)”學(xué)習(xí)情景，在加深知識(shí)點(diǎn)記憶的同時(shí)，更能激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造實(shí)踐能力。威爾互動(dòng)也一直致力于虛擬現(xiàn)實(shí)+教育，努力讓VR能應(yīng)用到更多的教育項(xiàng)目，通過(guò)改變老師傳統(tǒng)授課方式，改變學(xué)生單一思維模式，達(dá)到真正的“超體驗(yàn)，感沉浸，趣教學(xué)”。
