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幾年前當高清大屏幕電視的價格變得不再高不可攀，電影院的經營受到了不小的沖擊，為此他們進行了積極的改變，例如通過巨大的屏幕和立體聲音效，讓觀眾體驗家庭無法體驗的身臨其境般的享受。和電影業的窘境一樣，由于免費和低收費的網絡在線課程的興起，傳統學校面臨著類似的淘汰挑戰，于是一些學校開始出現一種好萊塢風格的教學方式：大型視頻墻。這些高清晰度的屏幕專門用于幫助學生和研究者們能夠以更加大尺寸的規格看到更清晰的細節圖片，以便于他們學習和研究，而這個新計劃被參與者們稱為“大屏幕研究計劃”。

大屏幕的新舊用途

在美國的約翰霍普金斯大學，一面12×7英尺的高清視屏墻即將為來到圖書館的賓客們投入使用，該視頻計劃的研究者將這個高科技設備視為“公共學習”的重要組成部分。安裝于墻壁上的高清大屏幕將圖書館的重點由普通的借閱，轉移到了公共網絡課程和團隊合作建設項目上。視頻墻能夠讓學生和教師從他們的智能手機和便攜式電腦上上傳資訊，互相進行分享，這個計劃將人們的腦袋從電腦屏幕前面解放了出來。

“越來越多的東西開始在虛擬網絡的世界里運行，人們日復一日地盯著電腦屏幕，低頭不停地忙忙碌碌。”計算機科學教授兼約翰霍普金斯大學的主席格雷戈里·黑格這樣說道。他正在和學校圖書館的人員合作進行高清大屏幕的研究，“這是一個將舊有觀念打碎重組的重要過程。”隨著越來越多的教育課程在網絡上被人們免費分享、觀看，黑格認為大學需要將更多的注意力放在老師和學生的協同工作上。“這有關人與人之間的交往，也是網絡教學所欠缺的。”他說。

到目前為止，只有少部分高校建立了這樣的視頻墻，而且其中大部分是學校自己的研究性項目，例如美國南方最好的杜克大學的圖書館就是其中之一，而美國的布朗大學則計劃在最近將其人文圖書館作為視頻墻的工程試點。視頻墻的費用也在學校負擔得起的范圍之內，黑格先生本來預計巨大的高清屏幕會花掉10萬美元，但是實際上最終只花費了大約2萬5千美元。

過去，在一些大學里，視頻墻更多的是作為宣傳展示用，而不是為了學術研究。少數的招生辦公室、學生中心或者教學樓使用視頻墻來顯示信息，或者向看到這個視頻墻的人們顯示一個訊息“我們的學校是高科技的、是愿意為了研究花大價錢的”。

但是約翰霍普金斯大學的項目負責人黑格卻表示，巨大的視頻墻曾讓人們感到驚訝和欣喜，但是在科技發達的今天，人們都已經對它習以為常。“這些屏幕的確曾經給人們帶來過感官的刺激，但是如今，他們就像大塊頭的恐龍一樣，窮途末路。”他也表示，在像建筑設計這樣的創意類行業中，高清大屏幕的作用更加廣泛。“巨大的屏幕可以被當做繪制草圖的繪圖桌，這樣修改草圖和進行展示的時候會更加便利直觀。”

在北京一所私立大學研究數據管理的徐杜先生表示，對于使用這種先進的大屏幕式互動教學，最大的挑戰是人們的“期望管理”，即如何讓軟件系統能夠正常運行，并達到學生和老師們所期望的互動效果。在學校里最為公共的區域——圖書館，每年都會有超過數十萬的人流量，所以他正在努力讓人們了解正在進行的大型互動式屏幕引進的好處。當記者說到更為先進的動態身體操作系統時，徐杜表現出了自己的向往，但是在目前的中國想要實現仍任重而道遠。

像電影一樣精彩

約翰霍普金斯大學最近出現了一種全新的巨型電視墻，該校的計算機科學實驗室將其稱為“機器巨人”，它由12塊寬屏顯示器組合而成，靈感來源于微軟開發的一款名為“Kinect”的視頻游戲插件，這款插件是專門為了讓人們在X-box身體動作游戲中使用的，價格低廉的“Kinect”是進行電腦動態操作研究的好幫手，而約翰霍普金斯大學將其巨大化并投入了實際的科研工作中。

大屏幕不是人們能夠輕易在超市或賣場里購買到的大型號高清電視，它們是專門被設計用于顯示高分辨率的圖片。科學家們曾經利用大屏幕進行一項老鼠大腦神經元繪制的研究，由于高分辨率的大視頻墻，科學家們可以僅僅通過簡單地揮動他們的手臂或手指，就可以任意地放大或縮小試驗圖片。這種技術很像是出自2002年的科幻電影《少數派報告》里面湯姆·克魯斯所扮演的主角通過觸摸一家銀行的電子屏幕來搜索訊息，他就像一名樂團指揮一樣指揮著無數條搜索信息在眼前跳躍飛舞。

每周該校計算機專業的學生們都會定期進行研討以改進大屏幕的軟件系統，學生們普遍認為通過參與到這個實踐項目中，學到了比課堂上更加實用的知識。“如果你想要掌握一門技術，首先你需要知道它的麻煩之處，并學會化解它。”一個小組成員這樣說。“當這個巨型視屏墻被安裝在4.2萬平方米的大學公共圖書館里時，相信會讓這個人文實驗性場地更加輝煌。”喬杜里先生說道，“很快我們將讓計算機專業的學生們在這里進行觸摸式屏幕的實際操作研究，這個先進的巨型設備將成為未來的科學家和工程師們的有利幫手。”

作為一家處于清華大學美術設計學院里的工作室的負責人，張雷向記者描述了他理想中的設計室雛形。“你看過《鋼鐵俠》嗎？小羅伯特·唐尼在電影里的工作室那種高科技的設計感強烈的吸引著我！我夢想著那種可以將平面設計圖在巨大的屏幕上絢麗展示的技術！”張雷的設計室里每個人的工作臺上都有一臺很大的白色手繪版，看起來設計感十足，相信如果高清大屏幕展示能夠在這里實際投入使用，那么一張張漂亮的手繪設計圖就能夠精彩地顯示在學生和客戶面前。

實現數字化未來

對于大學圖書館來說，大屏幕研究體現著該大學對于數字化的投資關注力度。“當人們進入一所圖書館，他們希望看到書籍。盡管他們的生活中已經充斥著各種各樣的數字化媒介，他們仍然想從圖書館中尋求到書籍的感覺。”負責校園數字化創新工作的執行副主任張瓊這樣說。“圖書館需要找到一種方法，使數字信息可視化，這樣人們才能了解他們所需要的信息正在由科研人員進行著更加先進科學的管理，同時最重要的是，讓傳統的書籍能夠借由科技的力量得到延續。”

使用視頻墻顯示研究數據在一些研究室已經持續了多年，例如加州理工學院的高度互動并行化顯示墻、約翰霍普金斯大學的圖書館。

“過去，只有你隸屬于某個專業機構或研究中心，你才能有機會實際操作這些觸摸式的先進玩意兒，現在它變得觸手可及。”黑格先生說。

布朗大學的圖書館館長哈里特·赫瑪表示，在她參觀了韓國的一所高科技大學后，對視屏墻產生了濃厚的興趣。她希望在圖書館的一些房間進行互動式視頻的安裝，天花板、一些平坦的建筑平面都在她的考慮范圍之內。“希望在不久的將來，我可以通過手勢，將一個圖像從桌上移動到地板上，再移動到墻上，靈活的移動和展示，將是我夢想中的未來科技。”在今年秋天，布朗大學的視屏墻將投入使用，由于得到了具體研究項目的資助，其建設經費高達100萬美元。建設經費是屏幕墻的一大問題，一般每五年需要進行一次設備更新，以避免軟件操作系統遭到落后淘汰的命運。杜克大學三年前建設了“媒體墻”，由于安德魯倫基金會的資助，僅花費了10萬美元左右。

視屏墻是研究工作者們與學生的一次面對面碰撞，這種技術很有升值潛力，高科技的互動式教學前景光明，維護經費不會成為其發展阻礙。“也許這很難以相信，但是每一個參與過觸摸式大屏幕墻的人，都對它抱有很大的信心。”大學可視化技術集團的研究員托德·貝里斯肯定地說道。