——專訪泛普科技教育事業(yè)部總監(jiān)許海威
5月11日至13日,第74屆教育裝備展在四川蓉城召開。1400余家企業(yè)同臺獻藝,185家國家級高新技術(shù)企業(yè)盛裝亮相。在本屆展會上,UCN納米觸控黑板成為“黑馬”,占據(jù)了“智能黑板”的半壁江山。如此火爆程度不免讓人思考,在競爭激烈的市場中,泛普脫穎而出的秘訣是什么?觸控黑板如何跳出傳統(tǒng)教學模式窠臼的?泛普又將如何在未來繼續(xù)站穩(wěn)腳?
為此,DS-360數(shù)字標牌網(wǎng)邀請到泛普科技教育事業(yè)部總監(jiān)許海威,解讀泛普在教育領域的新發(fā)展與新理解。
第四代觸控黑板,“平臺”向“生態(tài)”的升級
泛普,2014年率先研發(fā)出納米觸控黑板,并成功申請專利。作為唯一擁有納米觸控黑板獨立自主知識產(chǎn)權(quán)的企業(yè),泛普對信息化教育的發(fā)展有著豐富的研究經(jīng)驗和獨特的解決之道,并憑借納米觸控黑板的成功入市,在教育裝備市場打響了自己的名號。
在許海威看來,泛普取得的成績,與產(chǎn)品自身硬實力、企業(yè)服務質(zhì)量都有一定聯(lián)系。
從最初的36平展區(qū)到這次的450平,再從2014年首創(chuàng)觸控黑板面世到現(xiàn)在“第四代納米觸控黑板”升級亮相,這一切,也佐證了泛普在納米觸控應用領域的實力。
據(jù)介紹,經(jīng)歷四年的創(chuàng)新升級,此次新出的第四代UCN納米觸控黑板,無論在外觀還是軟硬件方面,均取得實質(zhì)性的突破,具體表現(xiàn)為以下五個方面:
一、黑板正下方增加前置模塊下沉式設計,老師可在該模塊插拔USB設備、調(diào)節(jié)亮度,同時添加兩個音響,聽力效果得到極大提升。
二、增加護眼功能,除了傳統(tǒng)的玻璃上做物理護眼功能,防藍光、紅光、紫外線外。同時增加了亮度自動調(diào)節(jié)功能,依據(jù)使用者與黑板的距離以及周圍光線環(huán)境自動態(tài)調(diào)節(jié)亮度,使使用者隨時隨地保持最為舒適的使用體驗。
三、右側(cè)改進為E-Box模塊化設計和內(nèi)置高拍儀。E-BOX系泛普專利研發(fā),提升后期維護效率。以往的納米觸控黑板,控制單元較為分散,操作繁瑣,維護困難,人力需求量大,一次維護需要四五個人,新一代的納米觸控黑板所有線路板集中于右側(cè)可插拔控制盒內(nèi),售后維護僅需一人半小時內(nèi)即可解決,不必拆機檢查。
四、新一代智能納米觸控黑板在智能黑板基礎上融合了諸多合作伙伴的成果,以“方案化”的形式展示,如虛擬實驗室軟件、集控管理軟件、智慧班牌系統(tǒng)、互動課堂等。泛普科技正與大量合作伙伴一起組成智能黑板生態(tài)圈,為學校提供“一站式方案”。
五、標配SWPF軟件管理平臺,老師也能夠根據(jù)使用需求,自行添加管理教學軟件。為了貼合老師的教學習慣,液晶顯示窗口高度改進為可調(diào)整,無論打開什么界面,都能輕松把它調(diào)節(jié)到適合操作的高度。同時,黑板左右兩側(cè)也支持磁性材料吸附,方便非電子類教材的展示。
如果說,第73屆教育展,泛普給我們的印象是“產(chǎn)品”向“平臺”的升級,那么,本屆展會,泛普給我們的驚喜可以理解為“平臺”轉(zhuǎn)向“生態(tài)”的升級!昂诎咫m小,五臟俱全”,共享、融合、共贏時代已來,有智慧黑板為起點引領的智慧教育生態(tài),泛普的實戰(zhàn)可圈可點。
教育信息化,需要做“減法”
這些年政府大力扶持教育發(fā)展后,教育裝備市場迎來發(fā)展的拐點,社會對觸控黑板的興起也有了更深的認識。展會上,納米觸控黑板與交互式電子白板無疑成為現(xiàn)場最受關(guān)注和爭議的兩大焦點。這樣的“爆發(fā)式”呈現(xiàn),是一種創(chuàng)新,還是一種激進。作為納米觸控黑板的原創(chuàng)發(fā)明企業(yè),泛普無疑在納米觸控黑板領域是最具話語權(quán)的開拓者。
針對這樣的形勢,許總談到:“智能觸控黑板形式被學校逐漸認同,意味著智能黑板的市場將更為開闊,這是機遇,也是挑戰(zhàn),我們也希望有實力、有能力的廠家和我們一起努力,推動教育裝備市場健康有序的向前發(fā)展!
然而,產(chǎn)品的爆發(fā)必然會形成“良莠不齊”的產(chǎn)業(yè)態(tài)勢。許總建議,企業(yè)的專注點應在于產(chǎn)品研發(fā)。做體驗良好的“應用型”產(chǎn)品。不簡簡單單是功能的“層層疊加”,而是“做減法”,將不必要的功能砍掉,打造最具性價比的產(chǎn)品。
對此,泛普已經(jīng)做好了“榜樣”的準備,許總談到,未來泛普的重心還是做好本職硬件的核心研發(fā),同時向?qū)W校實際需求延伸,打造如智慧教堂、數(shù)字班牌、互動教室、虛擬實驗室以及整個校園的數(shù)字化解決方案,滿足不同層次學校的不同需求。
未來教育,泛普一直在路上
江山代有才人出,各領風騷數(shù)百年。近年的風騷頭條,幾乎被“智慧化”所覆蓋。隨之而來的教育發(fā)展理念,亦集中于智慧化、數(shù)字化、信息化,而與之對應的細化發(fā)展,則是智慧教育、未來教育、智慧課堂、未來課堂等概念的相關(guān)產(chǎn)品、模式以及方案。作為一家技術(shù)型企業(yè),泛普并未急于“速成”“追熱點”,而是將重心依舊放在考察需求,完善產(chǎn)品,豐富方案,建設生態(tài)的工作中。
許總表示,產(chǎn)品并不是用來“炫酷”的工具,這樣的產(chǎn)品以及企業(yè)難以長久發(fā)展。真正做產(chǎn)品,必須有沉淀,注意一線使用者的反饋,讓產(chǎn)品能夠真正提升效率,如此,教育信息化才能落到實處,而不僅僅是一個“概念”。優(yōu)秀的案例會讓國家以及整個社會對于相關(guān)理念更為認同,實現(xiàn)政策與環(huán)境、技術(shù)的相輔相成。
對于VR課堂、3D教學、創(chuàng)客教育等理念,泛普采用的是“因材施用”,在用戶群基礎上,結(jié)合現(xiàn)有的概念、技術(shù)儲備與研發(fā)實力,根據(jù)整個市場的接受程度進行推行。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)實施相匹配的高新技術(shù)試點,基礎經(jīng)濟地區(qū)進行一些基礎數(shù)字化設備布局。
客戶需求永遠是推動技術(shù)升級的唯一參考標準,或許,對于泛普技術(shù)革新的出發(fā)點,我們可以這樣總結(jié)與理解。未來的教育,也不在于黑科技的黑,亦不在于新技術(shù)的新,而在于使用者的體驗提升。
成為一家受人尊敬的世界級智能傳感公司
在本次泛普展臺上,除了面積的擴大以及產(chǎn)品的升級,在泛普榮譽墻上方,掛著這么一行字——成為一家受人尊敬的世界級智能傳感公司。這在泛普的歷屆展會上首次展現(xiàn)。
許總對此解釋道,這是公司目前的中長期愿景。泛普骨子里是技術(shù)公司,以技術(shù)研發(fā)為基因。“世界級”為泛普的未來格局,三五年內(nèi),不僅僅在中國,即使在世界,只要提到UCN、泛普,都能知道,這是一家以技術(shù)驅(qū)動、深入需求核心的一家企業(yè)!爸悄軅鞲小睘榉浩瘴磥淼姆较蚨ㄎ,起于教育,并將核心技術(shù)延伸到醫(yī)療、會議、商顯、數(shù)字標牌、新零售、旅游等應用領域,實現(xiàn)人機交互的智能化生活。
在此大目標下,許總談到,2018年,泛普還將繼續(xù)聚焦教育,專注于學校信息化產(chǎn)品的更新迭代。展會之后,泛普最新產(chǎn)品將正式推向各大學校,助力信息化教育的發(fā)展。
智慧的腳步從未停止,科技的發(fā)展在百舸爭流的盛世之下日新月異,而產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也逐漸向著生態(tài)化模式進軍。起于教育,不止于教育。對于泛普來說,技術(shù)永遠為使用者需求而生,新的愿景,新的目標,給了我們新的期待與驚喜。
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