☆組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
承辦單位：江西省教育廳、南昌市人民政府
執(zhí)行單位：江西省教育技術(shù)裝備站
執(zhí)行承辦：拓銀展覽（上海）有限公司
☆展會(huì)主題
展示、交流、創(chuàng)新、發(fā)展
☆上屆回顧
由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，云南省教育廳和昆明市人民政府共同承辦的第66屆中國(guó)教育裝備展在云南昆明驚艷亮相，教育部關(guān)心下一代委員會(huì)常務(wù)副主任、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王富，云南省教育廳廳長(zhǎng)何金平、昆明市副市長(zhǎng)楊皕等領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式并發(fā)表重要講話。原國(guó)家教委副主任柳斌宣布展示會(huì)開幕。展示會(huì)共設(shè)立9個(gè)展館，800余家教育裝備制造企業(yè)參加展出。展位3400個(gè)，展覽面積達(dá)7萬平方米，全國(guó)各地到會(huì)觀摩的代表7.2萬人次，是中國(guó)教育裝備展示會(huì)舉辦以來展位數(shù)最多、規(guī)模最大的一次展示會(huì)。展示會(huì)以“展示、交流、創(chuàng)新、發(fā)展”為主題，全面展示全國(guó)各級(jí)各類教育所需的實(shí)驗(yàn)室臺(tái)桌、教學(xué)儀器設(shè)備、教具、模型、計(jì)算機(jī)、電教器材、教學(xué)軟件、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、體音美器材、信息技術(shù)產(chǎn)品、教學(xué)用圖書、掛圖、教育教學(xué)資源材料、課桌椅及學(xué)校后勤設(shè)施設(shè)備等，舉辦了多場(chǎng)教育裝備新產(chǎn)品、新技術(shù)、新成果發(fā)布會(huì)及需求信息發(fā)布會(huì)。第66屆教育裝備展示會(huì)的舉辦，更進(jìn)一步推動(dòng)了國(guó)內(nèi)外教育技術(shù)裝備交流與合作，同時(shí)也引領(lǐng)了我國(guó)教育技術(shù)裝備發(fā)展的方向。
☆展會(huì)背景
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步和課程改革的深入，特教學(xué)校的教育教學(xué)越來越重視通過先進(jìn)的技術(shù)，采用醫(yī)教結(jié)合的手段，改善學(xué)生的殘障情況，補(bǔ)償缺陷，開發(fā)潛能，提高殘障學(xué)生適應(yīng)生活的能力。政府已把特殊教育寫入了義務(wù)教育法，頒發(fā)了聾校、啞校輔讀學(xué)校教學(xué)與康復(fù)設(shè)施設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)，明確提出“優(yōu)化特殊教育辦學(xué)條件”的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了聾校、輔讀學(xué)校教學(xué)與康復(fù)設(shè)施設(shè)備達(dá)到“裝備標(biāo)準(zhǔn)”要求，創(chuàng)設(shè)有利于殘障學(xué)生身心健康全面發(fā)展的良好環(huán)境。
為推進(jìn)特殊教育事業(yè)，讓人們重新思考與審視以往對(duì)有特別需要的學(xué)童的對(duì)待方式，引發(fā)公眾思考如何使殘疾兒童不會(huì)遭到的隔離和排斥，從身體和心理上融入社會(huì)。受中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)的委托，2014中國(guó)“特殊教育醫(yī)療康復(fù)設(shè)備展區(qū)”緊攜中國(guó)“第67屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)”亮相南昌。本屆專題展以完善殘疾人教育體系為核心，讓更多的特需群體獲得更多的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。
☆主要內(nèi)容
聽障教育設(shè)備、視障教育設(shè)備、語障教育設(shè)備、培智教育設(shè)備及其他康復(fù)輔助器具等。
展會(huì)期間，主辦方將組織多場(chǎng)論壇、研討會(huì)、展商技術(shù)交流會(huì)，產(chǎn)品及新聞發(fā)布會(huì)，內(nèi)容涵蓋國(guó)家教育政策、制定教育規(guī)劃與教育保障問題、教育國(guó)際合作與交流等，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)、觀眾零距離接觸。歡迎廣大參展商申請(qǐng)舉辦，主題自定。組委會(huì)將積極協(xié)助組織聽眾，全力締造商機(jī)。
同步活動(dòng)：
1、全面展示各級(jí)各類教育所需的教學(xué)儀器設(shè)備、教具、模型、計(jì)算機(jī)、電教器材、教學(xué)軟件、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、體音美器材、信息技術(shù)產(chǎn)品、教學(xué)用圖書、掛圖、教育教學(xué)資源材料、學(xué)校后勤設(shè)施設(shè)備、校辦產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品、特殊教育及康復(fù)儀器設(shè)備等；
2、舉辦新產(chǎn)品、新技術(shù)、新成果發(fā)布會(huì)；
3、同步進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)展示；
4、有關(guān)省市教育裝備需求信息發(fā)布會(huì)；
5、大會(huì)組委會(huì)統(tǒng)一組織各代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、聯(lián)絡(luò)員、各省市教育裝備協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)巡館了解展示產(chǎn)品；
6、特殊教育學(xué)校課程改革和教學(xué)管理創(chuàng)新探討；
7、醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)成功展示，包括培訓(xùn)“療效”，布置“療效”，觀摩“療效”，研討“療效”等。
☆功能定位
宣傳國(guó)家有關(guān)特殊教育改革和發(fā)展的方針、政策和法規(guī)，推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道國(guó)內(nèi)外特殊教育發(fā)展最新信息動(dòng)態(tài)和優(yōu)秀典型，研討特殊教育理論與實(shí)踐中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，展示特殊教育教學(xué)及康復(fù)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)、方法和案例，反映特殊教育工作者的風(fēng)貌和心聲。
☆行為目的
1.宣傳特殊教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教育方法、教學(xué)手段，以及發(fā)展模式、投入機(jī)制、條件保障等，從有利于殘疾孩子終生發(fā)展出發(fā)，補(bǔ)償缺陷，挖掘潛能，培養(yǎng)孩子正確的世界觀、價(jià)值觀，滿足殘疾孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，著力培養(yǎng)他們的各種生存能力、生活自理能力、職業(yè)技術(shù)技能、就業(yè)能力等，使他們能體面有尊嚴(yán)的生活。
2.讓特殊教育與世界發(fā)達(dá)國(guó)家同軌發(fā)展，對(duì)“特殊需要的人群”施行教育（包括閱讀障礙、書寫障礙、寫作障礙、計(jì)算障礙）等在內(nèi)的學(xué)習(xí)障礙、情緒情感障礙、言語障礙、行為困擾、品行問題、交往障礙、心理健康問題、身體病弱等。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步具有良好的品德，掌握基礎(chǔ)的文化科學(xué)知識(shí)和基本技能，有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力和掌握鍛煉身體的基本方法，樹立自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神和維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)，形成適應(yīng)社會(huì)的基本能力。
4.向全國(guó)特殊教育學(xué)校推廣普通教室、學(xué)科教學(xué)、醫(yī)療康復(fù)、教學(xué)資源中心和職業(yè)技術(shù)教育儀器設(shè)備的配備的相關(guān)產(chǎn)品。協(xié)助各地特殊教育主管部門、裝備部門和特殊教育學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及管理人員正確理解和執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)特殊教育學(xué)校裝備工作的指導(dǎo)，以適應(yīng)新課程對(duì)特殊教育發(fā)展的需要。
☆參展程序 （參展申請(qǐng)表、廣告價(jià)目表、贊助方案等，請(qǐng)向組委會(huì)索取）
1.參展單位填寫參展申請(qǐng)表→加蓋公章→傳真至組委會(huì)→組委會(huì)確認(rèn)參展資格后加章回傳。
2.報(bào)名后請(qǐng)?jiān)?個(gè)工作日內(nèi)將參展費(fèi)用匯到大會(huì)指定的帳號(hào)。
3.展位順序分配以“先申請(qǐng)，先付款，先安排”原則。
☆全國(guó)統(tǒng)一報(bào)名聯(lián)系方式
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